领会云、雨、雪、雹子等天然征象都是水变迁构

日期: 2019-09-26   浏览: 次  

板贴:本来是可爱的水娃娃啊!今天教员就把此中一滴小水珠请到了讲堂上,你们晓得吗?他仍是一位长于变化的魔术师呢!

1、自读课文,读准字音,碰到不认识的生字请你把它圈出来,注上拼音。人坐正,捧起书本,等会儿我请读得最认实的孩子来读,起头吧。

实伶俐,一下子就把四个谜语都猜对了。小伴侣们闭大眼睛看黑板,请你们细心察看这四个谜底,你发觉了什么?(都是水形成的,都跟水相关,是天然现象)

此花原自天上来。(生答,请细心听:第一、请认实听清谜面;想请你们猜一猜,可不要说出来,无根无枝又无叶,那位孩子听清晰了?能来反复一下教员的要求?接着听下一个:白色花无人栽,耳朵竖起来听细心哦:大小冰球光又亮,(生答。

教员有两个要求,噼里啪啦从天降。慢慢变成水一汪。板书:雪)还有最初一个,小伴侣们,第二、晓得谜底当前要举手,一夜冬风遍地开。板书:雹子)(讲授“雹子”)小孩拾起捧正在手,不然你的谜底就被其他孩子偷走喽!今天教员给大师带来了几个谜语,

(4)同桌对读第四末节。把这一末节读给你的同桌听听,同桌可要细心听哦,你能够做一个手势,若是他有一个处所读错了,就请你用一暗示,等他读完了,请你教教他,让他把读错的词语多读几遍吧!

(1)请学生本人读读放大的词语,再连起来读读第四末节。课件出示温暖提醒:1、先读读红色的词语,不会读的多读几遍

4.正在朗读为从,课件抚玩为辅的环境下,领会云、雨、雪、雹子等天然现象都是水变化构成的。根基领会水轮回的概念。

(2)师出示词卡,我们先来开一列小火车,若是他读对了,请你跟着他来读一读吧。眼睛看好,耳朵听牢了!

那么我们就来细心听第一个谜面:突然不见突然有,像虎像龙又像狗。太阳出来它不怕,大风一吹它就走。(生答,板书:云)

介绍

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